Hai trovato un addestratore di cani che ti piace e sei entusiasta di lavorare con lei - ma poi ti consiglia di fare clicker training o rinforzo variabile o reindirizzamento e non hai idea di cosa stia parlando. Il trainer Mikkel Becker può aiutarti: ha definito alcuni dei termini di addestramento del cane più comuni, quindi puoi comunicare con il tuo allenatore con successo e aiutarti a insegnare al tuo cane ad essere un cane ben educato.
Alamy L'addestramento Clicker è una forma di allenamento di rinforzo positivo che utilizza un segnale, più comunemente un clicker, per individuare il comportamento corretto.
UN
Gesti di pacificazione: Comportamenti che un cane usa per chiedere spazio o presentarsi come non minaccioso. I gesti di pacificazione possono includere graffi, sbadigli, labbra leccate, archi, distogliere la testa o il corpo, annusare il terreno, sollevare una zampa, rallentare il movimento, congelare o sorridere sottomesso. Questi segnali sono una parte normale dell'interazione del cane, ma in alcune situazioni possono essere segni di stress.
B
Frustrazione della barriera: Comportamento, in particolare l'abbaiare e l'affondo, che si verifica quando un cane è impedito da una barriera di raggiungere uno stimolo. La barriera può essere una recinzione o un guinzaglio o qualsiasi altra cosa che impedisca al cane di accedere a qualsiasi cosa sia eccitante o eccitante (un altro cane, per esempio).
Inibizione del morso: La capacità di un cane di controllare la quantità di pressione quando si mette in bocca un oggetto. La mancanza di inibizione del morso può essere un indicatore di aggressività. Le indicazioni di un cane che non ha un buon controllo sul suo morso possono includere la pressione che provoca lividi, sanguinamento o punture profonde; morsi multipli in un incidente; afferrando e scuotendo un oggetto; o mordendo e rifiutando di lasciar andare.
C
Catturare: Marcare e premiare un comportamento naturale, come stare seduti o sdraiati, come il cane lo sta facendo. Una volta che un comportamento viene catturato, contrassegnato e premiato, il cane impara ad associare il comportamento alla ricompensa. Questo è il primo passo per insegnare a un cane a fare un comportamento al momento giusto.
Condizionamento classico: Gli accoppiamenti ripetuti di uno stimolo neutro con uno stimolo incondizionato generano la risposta incondizionata o che non richiede un allenamento specifico. Ad esempio, l'odore del cibo (uno stimolo incondizionato) può far salivare un cane (la risposta incondizionata). Col passare del tempo, il cane può imparare ad associare il suono di un involucro o apriscatole (uno stimolo neutro) al cibo e può iniziare a salivare quando sente il rumore (la risposta incondizionata). Alla fine, l'apriscatole o il suono del wrapper diventa uno stimolo condizionato, che suscita una risposta coerente.
Addestramento clicker: Una forma di allenamento di rinforzo positivo che utilizza un segnale, più comunemente un clicker, per individuare il comportamento corretto. Il segnale è immediatamente seguito da un premio desiderabile, come un regalo, un giocattolo o un'opportunità di giocare. Il segnale aiuta il cane a identificare quale comportamento gli sta dando la ricompensa.
Clic: L'azione di utilizzare un marcatore (il più delle volte un clicker) per individuare un comportamento desiderato. Può anche essere usato per descrivere il suono che fa il clicker.
Motivazione in competizione: Uno stimolo o una situazione che crea conflitto tra ciò che il cane desidera e ciò che l'umano desidera dal cane. Un esempio di questo è un cane che viene addestrato a venire in modo affidabile quando viene chiamato a non tornare alla sua persona al parco cani, perché è distratto da persone e altri cani.
Fattori di stress composti: Eventi che aumentano il livello di stress di un cane e lo rendono più reattivo e incline a essere reattivo o sconvolto.
combattuto: Quando un cane contemporaneamente vuole fare qualcosa e ha paura di farlo. Ad esempio, un cane può essere in conflitto quando si avvicina a qualcuno di nuovo: vuole avvicinarsi all'olfatto e indagare ma ha paura che la persona tocchi le sue mani o si chini per accarezzarlo.
Correzione: Un'azione che ferma o punisce un cane dal fare un comportamento indesiderato. Ad esempio, un coglione al guinzaglio. Le correzioni sono una forma di punizione e come tali non sono raccomandate come strategia di allenamento. Una serie di problemi, tra cui un aumento dell'ansia, può essere associata all'uso della correzione come tecnica di allenamento.
Contro condizionamento: Il processo di cambiare la reazione emotiva di un cane a una situazione da negativa a positiva. Ciò viene fatto esponendo gradualmente il cane alla situazione in un modo che non lo turbi mentre si accoppia la situazione con una ricompensa desiderabile. L'obiettivo è creare un'associazione positiva con la situazione. Un esempio di questo tipo di scenario è incontrare un altro cane su una passeggiata. Attraverso il contro condizionamento, si può insegnare al cane che l'approccio di un altro cane è il segnale di un trattamento, piuttosto che il segnale di abbaiare e affondo incontrollati.
criteri: Lo standard con cui un proprietario di animali giudica un comportamento o lo standard utilizzato per decidere quale comportamento è accettabile e quale è inaccettabile. I criteri possono essere regolati secondo necessità durante l'allenamento per consentire al cane di apprendere correttamente il comportamento corretto.
Cue: Segnale dato a un cane per suscitare un comportamento desiderato. "Cue" e "command" sono tradizionalmente sinonimi, ma la parola "command" non è comunemente usata nell'addestramento basato sulla ricompensa, in quanto ha una connotazione di usare la forza per fare fare un cane a qualcosa. "Cue" è più spesso usato per riferirsi ad una situazione di allenamento in cui un cane è invitato a svolgere un comportamento ed è ricompensato per il suo successo.
